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Proerd amplia ações de prevenção e cidadania e atende cinco escolas municipais de Várzea Grande

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Cinco unidades escolares da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande serão atendidas pelo Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), iniciativa que fortalece as ações preventivas e educativas no ambiente escolar. Ao todo, o programa beneficiará 205 estudantes.

Por meio da parceria com a Polícia Militar, os alunos terão acesso a orientações e atividades voltadas à prevenção das violências, à tomada de decisões responsáveis, ao respeito, à disciplina, à cidadania e à construção de valores importantes para a convivência em sociedade.

Segundo a coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), Leyze Grecco, o Proerd representa uma importante ferramenta na rede de apoio às escolas, contribuindo para a proteção e o desenvolvimento integral dos estudantes.

“A presença dos militares no ambiente escolar amplia as ações de prevenção e aproxima a comunidade dos profissionais que também atuam na promoção da segurança e da cidadania”, destacou.

A coordenadora lembrou que a parceria entre a Secretaria de Educação e a Polícia Militar vem sendo construída e fortalecida há muitos anos em Várzea Grande, demonstrando a importância da união entre as instituições em benefício de crianças e adolescentes.

“A continuidade do programa reafirma o compromisso da rede municipal de ensino com uma educação que também promove segurança, responsabilidade, cidadania e preparação para os desafios da vida”, afirmou.

A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou que o trabalho desenvolvido pelo Proerd contribui para a prevenção da violência no ambiente escolar, levando aos estudantes orientações e conhecimentos que auxiliam na tomada de decisões mais seguras, na prevenção ao uso de drogas e no enfrentamento de diferentes formas de violência.

“A atuação conjunta tem sido fundamental para fortalecer a rede de proteção às crianças e adolescentes e contribuir para a construção de uma cultura de prevenção e respeito dentro e fora das escolas. A continuidade dessa parceria representa um importante investimento na formação cidadã dos estudantes e no fortalecimento das políticas públicas de prevenção e combate à violência no município”, destacou.

CARTILHAS

Policiais militares já estão realizando a entrega das cartilhas educativas que serão utilizadas nas escolas municipais contempladas pelo Proerd. O material servirá como apoio às atividades desenvolvidas pelos policiais junto aos estudantes, com conteúdos voltados à prevenção da violência, ao enfrentamento das drogas, à tomada de decisões responsáveis e à construção de valores importantes para a convivência em sociedade.

A entrega antecipada das cartilhas marca mais uma etapa da parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Polícia Militar, preparando as unidades escolares para o início das ações do Proerd, previstas para os próximos dias.

A coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria de Educação, Leyze Grecco, informou que as instituições estão analisando uma data para a realização da cerimônia de lançamento do programa nas unidades de ensino do município.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Várzea Grande amplia inclusão e anuncia novas medidas para crianças neurodivergentes e PCDs

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A noite desta segunda-feira (31) foi marcada por acolhimento, escuta e novas perspectivas para famílias de crianças neurodivergentes e pessoas com deficiência em Várzea Grande. Realizado no Complexo Esportivo Fiotão, o 1º Encontro Intersetorial com as Famílias Atípicas reuniu famílias, profissionais e representantes das áreas de Educação, Saúde e Assistência Social para apresentar avanços e novas ações voltadas à inclusão no município.

A prefeita Flávia Moretti destacou que a principal proposta da gestão é integrar as três áreas para garantir que as famílias tenham acesso aos serviços de forma mais simples e humanizada.

“Meu sonho é que as famílias atípicas tenham as três secretarias trabalhando juntas: Assistência Social, Saúde e Educação. É isso que estamos construindo. Cada passo que damos representa uma evolução e mostra que estamos avançando para garantir os direitos dessas crianças”, afirmou.

Entre as novidades está a prioridade de matrícula para crianças neurodivergentes e PCDs, que terão acesso ao processo de matrícula dez dias antes da abertura para os demais estudantes. A gestão também anunciou a criação de novas unidades para descentralizar o atendimento especializado e a implantação de salas de recursos multifuncionais nas escolas com maior número de estudantes desse público.

Outra mudança será a criação de um fluxo integrado de atendimento desde a matrícula. A proposta é reunir informações e relatórios da criança durante sua trajetória na rede municipal, garantindo que, ao seguir para a rede estadual, ela leve consigo o histórico necessário para dar continuidade ao atendimento.

“Vamos mudar desde o processo de matrícula. A criança vai ter seu histórico e todo o acompanhamento registrado. Isso é garantir o direito dela desde a entrada na escola”, explicou Flávia.

A proposta também prevê uma comunicação mais próxima entre Educação, Saúde e Assistência Social. Quando professores, coordenadores ou diretores identificarem que uma família precisa de apoio, a própria escola poderá acionar as secretarias responsáveis para encaminhar a demanda.

“Se a escola detectar que aquela família precisa de apoio da Saúde ou da Assistência Social, essas secretarias poderão ser acionadas. A escola será esse canal de comunicação para facilitar o acesso das famílias aos serviços”, destacou a prefeita.

A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou que a construção das políticas públicas precisa partir da escuta das famílias.

“Quem conhece a dor da inclusão é a família que convive diariamente com essa criança. Eu não sou uma mãe atípica e, por mais que consiga dimensionar o tamanho do desafio, nunca vou sentir completamente o que vocês vivem. Por isso, preciso ouvir”, afirmou.

Maria Fernanda lembrou ainda que uma das primeiras ações da gestão foi buscar melhores condições para o atendimento especializado, com a transferência do João Ribeiro para uma sede própria.

Novidades na Saúde

Na área da Saúde, o secretário interino Michael Alves destacou a reestruturação do Centro Especializado em Reabilitação (CER), que passou a funcionar em um espaço com melhores condições de acessibilidade. O município também está construindo uma nova sede do serviço, com previsão de salas sensoriais, fisioterapia, ginásio e ambientes voltados ao desenvolvimento da autonomia.

Outra medida é a descentralização do atendimento, com a Unidade Descentralizada de Reabilitação (UDR) na região do São Mateus, aproximando os serviços das famílias que vivem nas regiões mais afastadas.

Famílias como parte da construção

O encontro também reforçou a importância da participação das famílias na construção das políticas públicas. Para Dina Toledo, presidente do Movimento das Famílias Atípicas de Várzea Grande, a presença dos responsáveis demonstra a importância do diálogo com a gestão.

“Entendemos que estamos sendo ouvidos, e a quantidade de famílias presentes aqui já demonstra a importância desse diálogo”, afirmou.

Atualmente, cerca de 2,3 mil crianças neurodivergentes e PCDs estão matriculadas na rede municipal, número que deve crescer nos próximos anos. Por isso, a prefeita reforçou que a informação precisa chegar a todas as famílias.

“A gente precisa chegar até essas famílias. Quando encontrarem outra família que não veio, levem a informação. Ela terá os mesmos direitos e as mesmas orientações”, pediu Flávia.

Mais do que apresentar novos serviços, o encontro no Fiotão reforçou o compromisso de construir uma rede de atendimento integrada, em que a criança seja acolhida desde a matrícula e tenha seus direitos acompanhados pelas áreas de Educação, Saúde e Assistência Social. O trabalho tem como ponto de partida a escuta das famílias e como objetivo garantir mais inclusão, cuidado e oportunidades.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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